यह अधिकतर आधुनिक औद्योगिक समाजों की सार्वजनिक स्कूली शिक्षा प्रणालियों से संबंधित है, जिसमें उच्च, आगे, वयस्क और सतत शिक्षा का विस्तार शामिल है। यह इस बात का अध्ययन है कि सार्वजनिक संस्थान और व्यक्तिगत अनुभव शिक्षा और उसके परिणामों को कैसे प्रभावित करते हैं। यह अपेक्षाकृत एक नई शाखा है और दो महान समाजशास्त्री एमिल दुर्खीम और मैक्स वेबर शिक्षा के समाजशास्त्र के जनक थे ।
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