समकक्ष समीक्षा प्रक्रिया

जर्नल ऑफ एजुकेशनल स्टडीज रिपोर्ट्स डबल ब्लाइंड पीयर-रिव्यू सिस्टम का पालन करती है। समीक्षक लेखकों की पहचान से अनभिज्ञ हैं और लेखक भी समीक्षकों की पहचान से अनभिज्ञ हैं। जर्नल को नैदानिक, चिकित्सा या स्वास्थ्य चिकित्सकों, छात्रों, पेशेवरों और शोधकर्ताओं और पेशेवर निकायों और संस्थानों के लिए प्रकाशित करने की उम्मीद है।